التصدق بجزء من لحم خروف العيد
| 2 | المستوى |
: الوسائل الديداكتيكية
صور لحم الخروف – صور فقراء ومتسولين (يمكن الاستعانة ببعض أمهات وآباء الأطفال، وما يمكن أن يساهموا به من وسائل )
التصدق بجزء من لحم خروف العيد
الأهداف التعلمية
أن يكون الطفل قادرا على تعرف أهمية عيد الأضحى
أن يكون الطفل قادرا على تعرف أهمية التصدق بجزء من لحم خروف العيد
| أشكال العمل | أنشطة الأطفال | أنشطة المربية | المراحل |
| عمل جماعي | يجيب الأطفال : نأكله – نتصدق به | تطرح المربية سؤالا من قبيل : ماذا نفعل بلحم خروف العيد؟ | إثارة واستكشاف |
| يجلس الأطفال في شكل دائري تتوسطهم المربية، ويصغون لأجوبة واقتراحات بعضهم البعض: مثل تبادل الزيارات والولائم بين الأقارب والأحباب يلعب الأطفال مختلف الأدوار حسب توجيهات المربية ، ويستنتجون أهمية التصدق بجزء من لحم خروف العيد | تفتح المجال أمام الأطفال للتعبير عما يعرفونه حول العادات المرتبطة بهذا الموضوع بعد ذلك ، تدعو المربية الأطفال إلى لعب الأدوار من قبيل : طفل(ة) صاحب(ة) المنزل يستقبل فقيرا تحرص المربية على التأكيد على أهمية التصدق بجزء من لحم خروف العيد | الانجاز | |
| يجيب الأطفال بالتركيز على أهمية التصدق على الفقراء والمحتاجين | تطرح المربية أسئلة من قبيل ماذا يمكن أن يحدث لشخص أكل الكثير من اللحم عوض أن يتصدق بجزء منه؟ | تقويم |
